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巨匠國中線上家教,偏鄉教育不落後

教務主任、老師們和鎮民代表帶領團隊前進電腦教室時,介紹著沿途走廊牆上滿是孩子做的英語文句和填空海報,並言到校內30位淳樸有禮的孩子有旺盛的求知慾,卻因為地處偏鄉沒有多元優良的教育資源而苦惱,現在還蒙上學生數少的廢校問題

導入英語特色教學,為永續經營開路

當國中線上家教聽見新開國小的聲音,隨即規劃了虛實整合方案,除了讓台北的名師教育資源透過雲端,可以在第一時間送入校園,也讓台北的名師每週固定時間到校教導孩子們,讓山上的孩子與都市英語學習零距離,補足偏鄉資源不足問題,並期能吸引更多的孩子到新開國小就讀,為新開永續經營。

教學虛實雙管齊下 孩子興奮認真學習

實體教學首日,新開的孩子們非常興奮巨匠國中線上家教名師的到來,熱情的用所知的任何英語跟老師練習溝通,不斷的舉手發問與老師互動;而遠端課程的首日,雲端名師頻頻調小耳機音量,因為孩子們都是第一次使用視訊教學,透過電腦螢幕看見遠在台北的老師,無不興奮叫跳,老師縱然耳朵有些不舒服,對於孩子們認真的學習也趕到振奮欣慰,為遠在新開的孩子傾力教學。 看著一個個稚嫩認真的臉龐,團隊知道,幾次來回284公里路是值得的,知道我們肩負著這些渴望學習的笑顏與淳樸村民的期待,希望我們的盡心,能夠為這山明水秀的淨土,謀到一個續存的未來。

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