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國三英文文法重點一把抓!掌握5大句型+詞性功能,打好文法基礎

升學情報
2026/07/24

國三英文文法是許多學生最頭痛的項目之一。規則多、句型變化又複雜,若缺乏系統性學習,容易導致觀念混亂、答題失分。因此,本文將清楚整理五大句型、詞性功能、動詞時態、被動語態與子句結構等重點,幫助你建立完整的文法概念,為會考和未來的英文學習打下穩固的基礎!

國三英文文法重點整理#1 基礎詞性功能與5大句型全掌握

國三英文文法重點整理 基礎詞性功能與5大句型全掌握

英文句子再長再複雜,基本上都是由幾種固定結構延伸而來。只要先掌握基本句型,再理解詞性在句中扮演的角色,就能快速分析句子、提升文法敏感度。

事實上,所有英文句子的基礎都建立在「主詞(Subject)」與「動詞(Verb)」之上,主詞通常是名詞或代名詞,負責執行動作或表示狀態;動詞則用來表達這些動作或狀態。根據動詞的性質與句子要傳達的意思,會再加入其他成分,形成 5 種基本句型。接下來就讓我們一起看看英文的 5 大句型吧:

五大句型詳解

第一型:SV(主詞 + 動詞):這是最簡單的句型,只包含主詞和不及物動詞。

• 範例1:Birds fly.(鳥兒飛翔)
• 範例2:She smiled.(她微笑)
• 說明:動詞後面不需要受詞就能表達完整意思

第二型:SVO(主詞 + 動詞 + 受詞):這使用及物動詞,需要受詞來接受動作。

• 範例1:I read books.(我讀書)
• 範例2:He plays basketball.(他打籃球)
• 說明:動詞必須搭配受詞才能表達完整意思

第三型:SVC(主詞 + 連綴動詞 + 補語):使用連綴動詞(如 be、seem、become),後接形容詞或名詞作為補語。

• 範例1:She is beautiful.(她很美麗)
• 範例2:He became a teacher.(他成為老師)
• 說明:補語用來描述主詞的狀態或身分

第四型:SVOO(主詞 + 動詞 + 間接受詞 + 直接受詞):動詞後接兩個受詞,通常表示「給某人某物」的概念。

• 範例1:I gave him a book.(我給他一本書)
• 範例2:She told me the truth.(她告訴我真相)
• 說明:間接受詞通常是人,直接受詞通常是物

第五型:SVOC(主詞 + 動詞 + 受詞 + 補語):受詞後接補語來補充說明受詞的狀態或特性。

• 範例:We elected him president.(我們選他當總統)
• 範例:I found the movie interesting.(我覺得這部電影很有趣)
• 說明:補語用來描述受詞的狀態或身分

基礎詞性功能

在理解 5 大句型後,想要靈活運用英文句子,還需要熟悉「詞性」的基本概念。詞性就像句子的零件,決定了每個單字在句中所扮演的角色與功能。以下整理英文中的基礎詞性功能,幫助你打好文法基礎:

動詞(Verb):動詞(Verb)是句子的核心,用來表達動作或狀態。根據是否需要受詞或是否用來連接主詞與補語,動詞可分為 3 種類型:

  • 及物動詞(Transitive Verb):動詞後面需要有受詞來完整表達意思,動作必須「作用到某個對象」上。
    範例:eat(吃)、buy(買)、see(看見)、love(愛)
    例句:She buys a dress.(她買了一件洋裝。)
  • 不及物動詞(Intransitive Verb):動詞後面不需要受詞,單靠動詞本身就能表達完整意思。
    範例:sleep(睡覺)、arrive(到達)、laugh(笑)、die(死亡)
    例句:He laughed loudly.(他大聲地笑了。)
  • 連綴動詞(Linking Verb):不表示動作,而是用來連接主詞與補語,說明主詞的狀態或特徵。
    範例:be(是)、become(變成)、seem(似乎)、feel(感覺)
    例句:She is tired.(她很累。)

形容詞(Adjective):用來修飾名詞或作為補語,描述事物的性質、狀態或特徵。

  • 修飾名詞:a beautiful girl(美麗的女孩)
  • 作為補語:The girl is beautiful.(這女孩很美麗)

副詞(Adverb):可用來修飾動詞、形容詞或其他副詞,表達時間、地點、方式、程度等概念。

  • 修飾動詞:He runs quickly.(他跑得很快)
  • 修飾形容詞:She is very smart.(她非常聰明)
  • 修飾副詞:He runs very quickly.(他跑得非常快)

代名詞(Pronoun):代用來代替名詞的字詞,主要功能是避免重複使用相同的名詞,讓句子更自然、簡潔。根據用途不同,代名詞可以分為幾種類型:

  • 主格:I, you, he, she, it, we, they
    例句:He is my friend.(他是我的朋友。)
  • 受格:me, you, him, her, it, us, them
    例句:The teacher called me.(老師叫了我。)
  • 所有格:my, your, his, her, its, our, their
    例句:This book is mine.(這本書是我的。)
  • 反身代名詞:myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, themselves
    例句:She taught herself French.(她自學法文。)

國三英文文法重點整理#2 動詞三態與被動語態一次搞懂!

國三英文文法重點整理 動詞三態與被動語態一次搞懂

英文的動詞變化是文法中最關鍵的部分,因為它不僅關係到時間的表達,也決定句子的語氣與重點。若能同時掌握「時態(Tense)」與「語態(Voice)」的觀念,就能清楚地表達動作發生的時間、狀態與主被動關係。

時態的基本概念

國三英文文法最常見的時態共有現在簡單式、過去式、現在完成式與未來式。這 4 種時態是所有英文句子結構的基礎:

  • 現在簡單式:表示習慣或事實。
    範例:She plays piano every day.(她每天彈鋼琴。)
  • 過去式:表示已發生的動作。
    範例:They visited Taipei last week.(他們上週去了台北。)
  • 現在完成式:強調過去的行動對現在仍有影響。
    範例:I have finished my homework.(我已經完成作業了。)
  • 未來式:表示即將發生的事情。
    範例:We will go camping tomorrow.(我們明天要去露營。)

動詞三態與不規則動詞

要正確使用各種時態,還需要熟悉「動詞三態」,也就是動詞的原形(base form)、過去式(past tense)和過去分詞(past participle)。規則動詞的變化方式相對簡單,只要在動詞後面加上 -ed,即可形成過去式與過去分詞,例如:work – worked – worked(工作)。

但並非所有動詞都能依此規則變化,這些必須單獨記憶的就是「不規則動詞」。以下是常見的不規則動詞表:

  • go - went - gone(去)
  • come - came - come(來)
  • take - took - taken(拿、帶)
  • give - gave - given(給)
  • see - saw - seen(看見)
  • eat - ate - eaten(吃)
  • write - wrote - written(寫)
  • begin - began - begun(開始)

被動語態基本結構

被動語態也是國三英文文法的重點之一!當我們想強調「動作的接受者」而不是「執行者」時,就要用被動語態 be 動詞 + 過去分詞(p.p.)來表達 。例如:The homework is done by Tom.(作業已經被湯姆完成了。)被動語態也可以與助動詞(can, should, must 等)搭配使用,用來表達義務、可能性或必要性。例如:The rules must be followed.(規則必須被遵守。)

此外,不同的時態會影響被動語態中 be 動詞的變化,以下是常見的搭配方式:

  • 現在被動:is / am / are + p.p.
  • 過去被動:was / were + p.p.
  • 未來被動:will be + p.p.
  • 完成式被動:has / have been + p.p.

國三英文文法重點整理#3 從基本句型到子句延伸,邏輯更順暢!

國三英文文法重點整理 從基本句型到子句延伸,邏輯更順暢

掌握基本句型後,下一步就是要學會使用連接詞和子句來表達更複雜的概念。這些語法能幫助我們組織想法、建立句與句之間的關聯,使文章更有條理、表達更流暢。以下將依序整理連接詞、比較級、常考句型與子句用法,幫助你從簡單句邁向自然、有邏輯的英文表達:

連結詞

連接詞是讓句子更有邏輯的關鍵,它能幫助我們表達不同的關係,如並列、條件與時間。以下是 3 個國三英文文法中常見的連接詞範例:

  • for(因為):表示原因,語氣比 because 稍微正式。
    例:He stayed home, for he was sick.(他待在家裡,因為他生病了。)
  • unless(除非):表示條件,意為「如果不…就…」。
    例:You won’t pass unless you study hard.(除非你用功一點,否則不會及格。)
  • meanwhile(同時):表示兩件事同時發生,常用在敘述連續事件時。
    例:Mom was cooking; meanwhile, Dad was cleaning the room.(媽媽在煮飯,同時爸爸在打掃房間。)

比較級與最高級

當我們想比較人物、事物或情況的差異時,就會用到比較級(comparative)與最高級(superlative)。

  • 比較級:用來比較兩者的差異,通常在形容詞後加 -er,或在形容詞前加 more。
    範例:taller, more beautiful
  • 最高級:用來表示三者以上的比較,強調「最……」的意思。通常在形容詞前加 the -est,或 the most。
    範例:the tallest, the most interesting

祈使句與動名詞句型

除了句子連接外,國三英文文法中也常考祈使句與動名詞句型。這兩種句型在會考的閱讀、翻譯與作文題中都十分常見,若能熟練運用,能讓句子表達更自然、語氣更貼近母語者。

  • 祈使句(Imperative Sentence):用來表達命令、請求、建議或指示,這類句型通常省略主詞,直接以動詞原形開頭。若要讓語氣更禮貌,可以在句首加上please。
    範例:Close the door.(請關門。)
  • 動名詞(Gerund):由動詞加上-ing變化而來,但在句中當作名詞使用。
    範例:Swimming is good for health.(游泳對健康有益。)

延伸表達:副詞子句、名詞子句、關係子句

想讓句子更完整、更具層次,就要學會使用「子句(Clause)」。子句是一組包含主詞與動詞的語意單位,能像一個小句子一樣在整句中擔任不同的文法功能,例如當作主詞、受詞、形容詞或副詞使用。

• 副詞子句(Adverb Clause):說明時間、原因或條件。
範例:I’ll call you when I arrive.(我到時會打電話給你。)

• 名詞子句(Noun Clause):可作主詞、受詞或補語。
範例:I know that she is right.(我知道她是對的。)

• 關係子句(Relative Clause):修飾名詞,使描述更具體。
範例:The book that I bought is interesting.(我買的那本書很有趣。)

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